——院级督导发力，提升教学内涵

    为推动我院临床教学工作，规范教学查房流程，提升教学查房内涵及师资的带教能力，落实临床教学院级督导制度，4月23日下午，由冯永院长、王丹玲副院长、南华大学容益康教授及教学督导专家申月明、黄云峰、李泽华、曹仕鹏组成督导组，对呼吸与危重症医学科住院医师规范化培训教学查房进行实地督导，各临床科室住培及本科生教学管理人员20余人参与现场观摩。

    本次教学查房由呼吸与危重症医学科朱锦琪副主任医师担任主查医师，围绕一例“慢性阻塞性肺疾病”患者进行查房演示。查房第一阶段在病房展开，由住培医师汇报病历、对患者进行体格检查，主查老师进行纠正、补充和规范性示教。第一阶段完成后返回示教室进行第二阶段的病例讨论，运用问题教学的模式与住培医师进行互动，引导住培医师思考，让住培医师对“慢性阻塞性肺疾病”的定义、临床及影像表现、诊断、鉴别诊断及治疗有了更深刻的认识。

    查房结束后督导组专家申月明整合督导组打分及意见，现场对本次教学查房进行客观、公正、专业的点评及反馈， 指出存在“病历修改、护理参与度、体格检查不够规范到位及学生临床思维培养不足”等方面的问题，并提出改进意见及建议。

    王丹玲副院长首先针对本次教学查房进行点评，建议查房时融入疾病机理及发病机制的内容，有利于加深住院医师对疾病的认识，然后强调了教学查房的纪律，需加强教学老师素养。最后引出了我们医院今年科教工作要点，将从“师德师风建设、教学意识及教学质量提升、教学活动的规范化、师资培训、全科医学教改”等几个方面着手，促进我院临床教学的发展。

    冯永院长作最后的总结发言，他首先表扬了呼吸与危重症医学科教学团队对本次教学查房工作的精心准备及努力，对存在的不足逐一进行了点评，建议作为教学医院各临床科室要有意识的设立教学床位，收治典型病例作为临床教学病例；病例讨论部分要注重住院医师临床思维的培养，要围绕查房病例穿插讲解，加深学生印象。

    冯永院长最后对所有的住培专业基地及临床教研室提出今后教学的发展要求，要求将教学活动的开展作为一项常态化的工作，医院也将在今后的工作中继续进行规范的教学管理及督导，作为南华大学附属医院，在教学方面将实行同质化管理，提升师资教学能力，满足社会发展的形势和人民生活健康的需求，培育合格且卓越的医生。

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